为贯彻落实全国高等学校本科教育工作会议精神，发挥专业教师教书育人的作用，提高人才培养质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照《徐州工程学院学业导师实施办法（试行）》具体要求，学院特制定本方案，指导学业导师有的放矢开展工作。
一、工作原则
1.坚持规范性原则。每学期开学第一周集中见面一次，公布指导计划、时间安排、联系方式等，一学期内集中见面或讲座不少于4次，时长不少于8小时。学业导师进行日常指导的同时，填写《徐州工程学院学业导师工作手册》，完整记录对学生的指导情况，客观分析与评价学生的学习和成长，并于每学年末提交学院。
2.坚持因材施教、分类指导原则。应加强学情调查研究，根据学生不同学习阶段、学习基础、个性偏好，有针对性地指导学生选择专业发展目标、制定中长期学习计划，指导学生逐步实施学业规划和学习计划。
3.坚持多样性、灵活性原则。除班会、讲座等集中辅导外，平时辅以个别指导，以电话、电子邮件、QQ、微信、小组会等方式与学生保持沟通与交流。
4.坚持联动协同原则。积极与学院相关科室和辅导员联系，及时反馈学生在思想、学习、心理等方面的情况。
二、工作重点
大一年级工作重点
1.开展专业规划教育。帮助新生了解大学四年所学课程、专业发展方向和前景，指导学生制定学业总体目标、阶段性目标。
2.夯实优良学风基础。了解班级、宿舍学习风气，与辅导员沟通，抓先进，促后进。
3.培养科研意识。倡导学生积极参加学科竞赛、科技创新比赛，介绍学科竞赛、科研立项、论文专利的申报程序和内容，使学生初步具备科研素养。
4.明确毕业、学位要求。督促学生通过英语、计算机等级考试。
5.重点关注学业预警学生。
大二年级工作重点
1.开展大学生涯规划教育。帮助学生回顾大一目标实现情况，及时调整大二学业目标，调整学习规划。
2.开展督学预警。大二课程数量多、难度大，督促学生学业为重，通过所有课程，减少挂科、重修。每年3月、9月，辅导员建立督学预警信息库，学业导师与辅导员沟通，及时预警挂科较多学生，开展谈心谈话，督促重修学习、积极备考。
3.培育科创项目。关注大挑、小挑、互联网＋三大赛事、学科竞赛、大创项目，指导学生组队参加，培育学生科创意识。
4.鼓励学生考研。宣传考研优势，帮助考研学生找准定位，树立目标，介绍研究生考试的重要时间点、注意事项。
5.重点关注学业预警学生。
大三年级工作重点
1.开展大学生涯规划教育。根据个人实际情况，调整学业生涯规划目标和计划，确定发展方向。
2.开展督学预警。大三课程数量多、难度大，督促学生学业为重，通过所有课程，减少挂科、重修。每年3月、9月，辅导员建立督学预警信息库，学业导师与辅导员沟通，及时预警挂科较多学生，开展谈心谈话，督促重修学习、积极备考。
3.指导学生科研。指导学生参加大挑、小挑、互联网＋三大赛事、科技创新比赛、大创项目、发表论文和专利，使绝大多数学生在科研创新方面有所突破。
4.积极促进考研。掌握所带班级学生计划考研情况，鼓励考研，帮助学生找准定位，树立明确目标；
5.宣传做好就业准备。鼓励学生参加毕业班级招聘会，对标找差，弥补不足。
6.重点关注学业预警学生。
大四年级工作重点
1.了解毕业班学生发展方向，及时调整学业生涯目标。
2.开展督学预警。每年3月、9月，辅导员建立督学预警信息库，学业导师与辅导员沟通，针对毕业困难学生，开展谈心谈话，督促重修学习、积极备考。
3.积极促进考研。掌握所带班级学生考研情况，鼓励学生积极报名、参加考试，考研分数公布后，指导学生复试，提供考研调剂信息。
4.积极督促就业。为学生提供就业信息，督促全体学生积极就业，签订就业协议。
5.重点关注毕业困难、考研受挫学生。
管理工程学院
2023年3月18日
